NARAVOSLOVNA DELAVNICA ZA NADARJENE UČENCE, 2. 6. 2026
V okviru naravoslovne delavnice za nadarjene učence 3. triade sva z učiteljem Blažem z učenci obravnavala temo Geopark Karavanke – Občuti naravo in varuj njeno srce. Namen delavnice je bil, da učenci razmišljajo o naravi, jo bolje spoznajo in se hkrati zavejo, kako pomembno je naše ravnanje v njej.
Na začetku sva učencem predstavila Geopark Karavanke – kje leži, zakaj je poseben in kaj vse ga zaznamuje. Pogovor smo nato nadaljevali v smeri varovanja narave. Učenci so sami povedali, zakaj se jim zdi to pomembno, pri čemer so izpostavili tako živali in rastline kot tudi to, da se sami v naravi dobro počutijo. Iz tega smo prešli na bonton v naravi in skupaj oblikovali osnovna pravila vedenja. Pri tem je učitelj Blaž opozoril tudi na invazivne rastlinske in živalske vrste, ki vse bolj posegajo v naravno okolje. Pojasnil je, da lahko te vrste spreminjajo ravnovesje v naravi, saj izpodrivajo domorodne organizme in vplivajo na življenjske pogoje drugih vrst.
Učence sva spodbudila tudi k razmisleku, kako sami doživljajo naravo. Povedali so, da naravo ne le opazujejo, ampak jo tudi poslušajo in tipajo. Govorili so o zvokih, ki jih slišijo, o stiku z lubjem, vodo, kamenjem … Veliko jim pomeni kot prostor, kjer se umirijo, sprostijo ali preprosto preživljajo prosti čas.
V nadaljevanju so učenci delali po skupinah. Vsaka skupina je raziskovala, kako se je treba vesti v določenem naravnem okolju – v gozdu, ob vodi ali v gorah. Pri delu so uporabljali različne vire, pa tudi svoje izkušnje. Med seboj so si izmenjevali ideje in skupaj oblikovali pravila, ki so jih nato predstavili na plakatih.
Pri predstavitvah se je pokazalo, da učenci veliko vedo in znajo to povezati s primeri iz vsakdanjega življenja. Ugotovili smo, da učenci pravila bontona v naravi sicer poznajo, vendar jih ne upoštevajo vedno. Prav zato so takšne delavnice pomembne, saj jih spodbudijo k razmišljanju o lastnem ravnanju.
Mentorja: Helena Gostenčnik, Blaž Mlinšek
Na delavnici smo spoznali Geopark Karavanke, ki je znan po svoji bogati naravni in geološki dediščini. Izvedel sem, da se razprostira med Slovenijo in Avstrijo ter da lahko tam raziskujemo številne naravne znamenitosti. Pogovarjali smo se tudi o bontonu v naravi. Pomembno je, da ne smetimo, ne poškodujemo rastlin in živali ter da hodimo po označenih poteh. Tako pomagamo ohranjati naravo za prihodnje generacije. Iz delavnice sem odnesel veliko, saj bom v prihodnje vedel, kako ravnati v naravi in malce bolj poznal naše kraje.
Gal Hanjže Hartman, 9. b
V torek 2. 6. 2026 smo imeli naravoslovno delavnico z naslovom “Občuti naravo in varuj njeno srce” v sklopu projekta Geopark Karavanke. Tam smo izvedeli veliko o Geoparku Karavanke in o bontonu v naravi. Ustvarili smo tudi plakate, na temo kaj lahko in kaj ne smemo početi v gozdu, ob vodi in v gorah. Da so pravila tudi v naravi, se mi zdi zelo pomembno, saj če jih ne bi bilo, bi bil zrak vedno slabši in okolje bi bilo zelo onesnaženo ter tudi mi ne bi mogli normalno živeti. Pri tej delavnici mi je bilo všeč, da smo si pri izdelavi plakatov lahko pomagali s tablicami in uporabljali splet. Učitelj naravoslovja nam je predstavil tudi rastline, ki jih prej nisem poznala.
Jana Altenbaher, 7. a
V torek, 2. 6. 2026 sem se udeležila naravoslovne delavnice za nadarjene. Naučila sem se, da je bonton potreben tudi v naravi. Izdelali smo plakate na temo bonton v gorah, ob vodi in v gozdu in se sproti naučili še več podrobnosti o naravi. Bonton v naravi se mi zdi zelo pomemben, saj tako varujemo rastline, živali in njihovo življenjsko okolje. Če se v naravi obnašamo spoštljivo, ne puščamo smeti in ne povzročamo škode, s tem pomagamo ohranjati naravo lepo in čisto za vse ljudi. Prav tako omogočimo, da bodo v njej uživale tudi prihodnje generacije. Delavnica se mi je zdela odlična in poučna, saj tudi sama raje vidim naravo čisto in nepoškodovano.
Taja Epšek, 7.a
